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活動將在報名人數達200人時啟動!
21世紀的學生，必須時刻準備好面對複雜挑戰,迎接新機遇。相比於低階技能的掌握，學校更需要注重學生對知識的深層理解(Bereiter和Scardamalia,2003)。許多國家發布了21世紀技能框架，這些技能框架略有不同，但通常都覆蓋了批判性思維、問題解決、協作、溝通和創造力等技能。作為培養21世紀技能最成功的策略之一，計算機支持的協同學習已成為一種新興的教育技術範例。此次活動旨在探討CSCL的定義、重要理論基礎、優點和局限性、以及CSCL在教學設計中的應用。
